Effective Peer Review Strategies

同行评议是指个人从其他人那里获得反馈的任何活动. 在这种情况下，皇冠官网网站指的是作者从阅读其草稿的同行那里获得反馈.

Peer review is a practice used in writing communities, 因为它为学术界和许多专业企业的作者和读者提供了宝贵的见解. 让学生参与小组练习是一个很好的实践，因为它提供了许多宝贵的机会.

• 作者可以发现读者是如何理解他们的作品的.
• 作家学习和完善合作和个人表达的重要技能.
• Writers improve ideas and drafts.
• Writes get to practice revision principles.
• 和更多的!

下面你会发现一些在课堂上进行同行评议活动的有用建议.

准备

在课程日历上为同侪评议安排特定的日期 at the beginning of the semester. 在日历中加入模拟会议也是一个好主意. 这可以帮助学生适应环境，并在学生参与同行评议之前树立你对他们的期望.

给 focused, actionable directives 对于本节课. The clearer the expectations, 你就越有可能促成一次成功的同行评议会议. 皇冠官网网站强烈建议学生填写一些同伴反馈表格. Here’s an example of a peer response form.

通过鼓励你的学生填写同侪回应表格，你将有助于在同侪审查过程中建立问责制, 提供上下文，让审稿人关注你在回答中看重的东西(而不是语法纠正)。, 这样写作者就有了一个可以参考的表格，而不是自己去记忆反馈.

Plan your peer review day. Like any class, peer review day requires planning. Consider how big you want your groups to be. We recommend limiting the size of the groups to three, so students can see two other people’s drafts, and so each person has enough time to receive feedback. 制作同侪评议表格，并在与学生分享表格时记下你想要强调的任何内容. 想想你将如何向学生们展示同侪评议日.

• Explain how groups will be formed.
• Explain your expectations around timing.
• Explain the expectations for the feedback form.
• 解释你希望学生从这些反馈中做出哪些修改.

Instruct students to bring multiple hard copies to class on the scheduled day. 他们组里的每个人都应该有一份. 这是一个很好的时机，他们可以在校园的计算机实验室打印, or in the 写作中心!

对于在线课程，让学生为每个同行评议伙伴制作一份虚拟副本.  让他们把审稿人的名字加到每个经过同行评审的草稿上. 在这里使用“建议更改”是个好主意，这样学生就可以看到审稿人做了哪些更改.

Set expectations for the peer review day for students. 让学生提前知道同行评议的日期即将到来. 与他们分享你对同行评审过程的指导方针. 这可能是一个很好的时间来模拟你如何给予反馈和学生如何提供帮助, high-level feedback to their peers.

考虑是否以及如何为同行评审活动提供学分. 有些老师要求学生在交作业时附上填写好的同伴答卷. 另一些则要求学生提供证据，证明来自同行评议会议的反馈是如何被纳入他们的修订的. 一些教授要求学生在提交的最后一份报告中同时提交校样或修订稿以及同行评议表.

会议进行

Allow one full class session for the activity. By full class session, we mean roughly 50-75 minutes.

Consider structuring the time during the session. 由这个, 皇冠官网网站的意思是允许15分钟的安静阅读，这样所有的学生都可以不慌不忙地阅读论文和完成反馈表格. 然后给作者15分钟的时间阅读反馈表格，并与同行审稿人讨论. 这可以帮助引导学生确切地知道他们应该做什么.

Allow students to find a quiet space to work together. 有时让学生到走廊或公共区域走动会有帮助，这样你的教室就不会太吵了. This can help some students focus better.

鼓励学生提供书面和口头反馈 to each other, in turn. While the response form can help guide the discussion, 讨论很可能会超越表格上的问题.

监控组. 重要的是要注意同行评议会议的进展情况. 有些学生可能需要一些额外的鼓励和指导，以最大限度地利用他们的同行评议会议.

后续

在下节课中抽出时间来集体评价同侪评议. Offer your own observations. Inquire about the students’ experiences. 这有助于在未来完善和创建更有意义的同行评审会议.

给 feedback on the students’ feedback. 皇冠官网网站都在学习如何成为更好的作家和读者, 那么，为什么不就学生的反馈技巧给予反馈呢? 记下他们提到的最有帮助的事情，以及有机会的领域. 通过在同伴反应表上提供反馈，你将会培养 creativity, critical thinking, and verbal skills.

No One Writes Alone: Peer Review in the Classroom

请观看麻省理工学院比较媒体研究与写作课程的视频了解更多同行评议经验.

关于开展同行评议会议还有其他问题吗? 伸出手去 (电子邮件保护). 写作中心将为您和您的学生提供支持. 你甚至可以要求一个顾问加入你的同行评议日，以帮助支持你的学生!